Moulaïka Iman Ouedraogo · Hydraulique & WASH

Mon parcours a commencé par la sociologie, avant de bifurquer vers l'hydraulique dès ma première année d'études supérieures : c'est là que j'ai trouvé le terrain qui me correspond, observer, mesurer, comprendre les besoins réels d'une communauté, puis agir dessus techniquement. Ma licence en Eau, Hygiène et Assainissement m'a donné les bases du dimensionnement et de l'hydraulique ; trois missions de terrain (contrôle environnemental en laboratoire, évaluation WASH FIT dans des centres de santé, topographie et suivi de chantier d'assainissement) m'ont appris à passer du diagnostic à l'ouvrage, puis à l'ouvrage au plan d'action. Aujourd'hui je poursuis cette trajectoire en France : après une première année de cycle ingénieur en génie de l'eau et génie civil à l'ENSIP, j'ai choisi de bifurquer vers un Master Sciences de l'eau (parcours Eau-Ressource) à l'Université de Montpellier, qui correspond davantage à mon projet professionnel, en alternance à partir de septembre 2026. Ce que je cherche dans cette alternance : mettre cette rigueur de terrain au service de projets à impact sanitaire et environnemental réel.

Index

Domaines de maîtrise

HYD

Note

Ce que je cherche

alternance dès septembre 2026

Je cherche une alternance à impact sanitaire et environnemental réel, où je peux mettre au service d'un projet la même rigueur que sur mes trois terrains précédents : auditer une situation existante, dimensionner ou évaluer techniquement ce qui doit changer, puis construire un plan d'action réaliste avec les acteurs qui devront le porter. Après une première année de cycle ingénieur à l'ENSIP, j'ai choisi de bifurquer vers un Master Sciences de l'eau (parcours Eau-Ressource) à Montpellier, qui correspond davantage à mon projet professionnel : c'est cette bascule que je veux poursuivre, passer d'une compréhension solide du terrain à une capacité de conception à l'échelle d'un projet complet.

Dossier

Réalisations

2023–2024Direction Régionale de la Santé du CentreOuagadougou

Évaluation WASH FIT des formations sanitaires, Région du Centre

Contexte. Les formations sanitaires de niveau 1 et 2 de la Région du Centre présentaient des lacunes non caractérisées en matière d'eau, d'hygiène et d'assainissement, avec un risque d'infections nosocomiales et une infrastructure parfois vieillissante. Aucun état des lieux structuré n'existait pour prioriser les interventions.

Méthode. Étude de fin de licence menée avec Godwin Afanou sous la direction du Dr-Ir Joseph Wethe (Université Aube Nouvelle), selon le cadre WASH FIT, en trois phases : préparation et planification, collecte de données de terrain (application mobile, questionnaires structurés, GPS, analyse documentaire), puis analyse des risques sanitaires et construction du plan d'action.

3 mois3 phasesniveau 1 & 2Région du Centre

Plan d'action chiffré et priorisé, coordonné avec les CSPS et les autorités sanitaires locales, restitué devant un jury universitaire.

2024–2025AGEIMOuagadougou

Implantation topographique et suivi de chantier d'assainissement

Contexte. Plusieurs projets d'infrastructure urbaine (caniveaux, routes, un échangeur) nécessitaient une implantation topographique précise, puis un suivi rigoureux de l'exécution des travaux d'assainissement associés.

Méthode. Travaux de topographie pour l'implantation des ouvrages sur le terrain, à partir des plans d'exécution. Suivi de chantier sur les travaux d'assainissement, dont le contrôle du coulage du béton des caniveaux.

caniveaux · routes · échangeurimplantationsuivi de coulage béton

Ouvrages implantés conformément aux plans, travaux d'assainissement suivis jusqu'à l'exécution du bétonnage.

2022–2023Laboratoire National de Santé PubliqueOuagadougou

Contrôle environnemental et évaluation des risques toxicologiques

Contexte. Le laboratoire assure une mission de surveillance environnementale et de gestion des risques liés aux substances toxiques, sur l'air, l'eau et les sols, avec un enjeu de gestion des déchets dangereux.

Méthode. Évaluation des risques environnementaux liés aux substances toxiques ; participation à la surveillance de la qualité de l'air, de l'eau et des sols ; analyses d'échantillons d'eau et de déchets polluants ; appui à la gestion des déchets dangereux.

air · eau · solssubstances toxiquesdéchets dangereux

Contribution à la caractérisation des risques environnementaux suivis par le laboratoire, sur trois milieux.

Marges

Engagement

ASMA, l'association que j'ai fondée

ASMA (Action Solidaire pour la Santé Mentale et l'Accompagnement des jeunes) est une association que j'ai fondée. J'y porte un engagement qui dépasse mon champ technique : accompagner des jeunes sur les questions de santé mentale, un sujet encore trop peu adressé dans le contexte où j'ai grandi.

Bénévolat à l'UNICEF Burkina

Je suis bénévole à l'UNICEF Burkina, en parallèle de mes études et de mes stages : un engagement qui prolonge, sur le terrain associatif, la même logique que mon travail technique, améliorer concrètement les conditions de vie des populations, en particulier des enfants et des jeunes.

Outils & méthodes

Ma boîte à outils technique s'est construite stage après stage : AutoCAD et QGIS pour le dessin technique et la cartographie, EPANET pour la modélisation hydraulique, Excel pour structurer et analyser des données de terrain. Une méthode qui revient sur chaque mission : audit de terrain, collecte et analyse de données, élaboration d'un plan d'action.

Langues & mobilité

Français courant, anglais B1, espagnol A2. Un parcours qui m'a fait passer de Ouagadougou à Poitiers, avec l'objectif de poursuivre en alternance à Montpellier à partir de septembre 2026 : une mobilité que je considère comme un atout, pas une contrainte, elle m'a habituée à m'adapter vite à un nouveau contexte, une nouvelle équipe, un nouvel outil.

Relevé

Parcours & profil

deux licences chevauchent réellement, 2021

2020–2021Baccalauréat série D, Lycée privé Saint-Florent, Ouagadougou.

2021–2022Licence de Sociologie, 1ʳᵉ année, Université Joseph Ki-Zerbo, Ouagadougou : chevauche le début de la licence en hydraulique.

2021–2024Licence en Hydraulique, spécialité Eau, Hygiène, Assainissement, Université Aube, Ouagadougou.

2025–2026Cycle ingénieur Génie de l'eau et génie civil, 1ʳᵉ année, ENSIP, Poitiers.

2026 → présentMaster 1 Sciences de l'eau, parcours Eau-Ressource (en alternance), Université de Montpellier.

Rigoureuse et méthodique, j'aime le terrain autant que le calcul : auditer une infrastructure, comprendre pourquoi elle ne répond pas aux besoins, puis proposer une solution chiffrée. Trois stages en Afrique de l'Ouest m'ont appris à travailler avec des acteurs très différents (personnel médical, autorités locales, équipes de chantier) et à adapter ma méthode à chaque contexte.

Après une première année de cycle ingénieur, j'ai choisi de me spécialiser via un Master Sciences de l'eau en France, avec l'objectif de mettre ces compétences techniques au service de projets à fort impact sanitaire et environnemental, en alternance à partir de septembre 2026.

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Je relie le terrainà l'ouvrage qui sert la santé et l'environnement.